• Trabalhadores/as, gestores/as e dirigentes das entidades do setor da Economia Social;
• Habilitação escolar de, pelo menos, o 3º ciclo do ensino básico.

Trabalho Social e Orientação

Desenvolver competências para compreender, avaliar e intervir junto da família, identificando dinâmicas, fatores de risco e recursos, aplicando técnicas de comunicação, mediação e acompanhamento, e atuando de forma ética, responsável e articulada com os recursos sociais e enquadramento legal.

• Família enquanto sistema.
• Família no mundo contemporâneo
• Universalidade da família.
• Estrutura familiar – tipos (nuclear, monoparental, reconstituída, alargada, acolhimento), número de membros, idades e papéis, relações de parentesco, presença/ausência de figuras parentais, condições socioeconómicas, rede de suporte informal (avós, tios, vizinhos).
• Funções familiares – afetiva, educativa, económica, socializadora, protetora.
• Ciclo de vida familiar.
• Funcionamento e desenvolvimento da família
• Momentos de crise e mudança.
• Técnicas de análise da dinâmica familiar – observação sistémica, observação direta, entrevistas individuais e familiares, sociograma familiar, role-play, escalas e questionários de avaliação familiar, entre outras.
• Observação da comunicação na família – padrões de comunicação (assertiva, agressiva, passiva). conflitos, alianças, triangulações, distribuição de poder, estilo parentais (autoritário, permissivo, democrático), violência, negligência.
• Análise sistémica e plano de intervenção.
• Princípios e práticas de intervenção na família – respeito pela dignidade, confidencialidade, promoção de direitos, consentimento informado, não julgamento ou discriminação.
• Técnicas de comunicação empática e neutra – linguagem clara e não julgadora.
• Técnicas de gestão emocional.
• Técnicas de mediação de conflitos.
• Sinalização e encaminhamento – prevenção e proteção.
• Trabalho em rede (equipa multidisciplinar) e recursos institucionais, legais e comunitários.
• Legislação do Direito da Família – regulação das relações familiares e das responsabilidades jurídicas entre os seus membros.
• Reporte, relatórios e registos técnicos.
• Ética e deontologia profissional.
• Limites de intervenção do profissional neste âmbito.
• Regras e normas definidas.

Termos e Condições:

• A realização da ação está sujeita a um número mínimo de participantes;
• O número de participantes é limitado;
• O processo de seleção é definido em função da tipologia do projeto de formação
• A inscrição só é considerada quando toda a documentação está entregue.
• A inscrição será considerada pela ordem cronológica de chegada;
• As datas e os horários dos cursos poderão sofrer alterações por motivos imprevistos;
• Após o final da ação será atribuído um certificado de qualificação ou de formação aos participantes com aproveitamento e com uma assiduidade superior a 90% do número total de horas da ação de formação;
• Os dados solicitados sobre o participante são obrigatórios para validação da inscrição e posterior emissão do Certificado de Qualificação ou Formação Profissional na plataforma do Sistema Integrado de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa (SIGO).